录取未开始 高校怎知分数线
7月6日，复旦**湖北招生组负责人冯玮教授透露：“在湖北的招生很成功，已坐稳第三。”“今年的录取分数线还未公布，但我愿意冒受处分的危险告诉你，我们理科672分、文科613分。”
不得不说太神奇了。据湖北省
众所周知，我国当前实行集中录取制度，分批次、按计划进行录取，先录提前批，再录第一批。在同一批次录取中，结合分数、志愿投档。每所学校只有获得学生的档案后，才开始录取。投档过程中，更后一名投档学生的分数，即该校投档分，**根据投档考生分数、专业志愿和获得学校优惠加分情况录取，被录取学生中分数更低一名的分数，即该校录取分数线。按这样的流程，不到该校录取结束，是不可能知道录取分数线的。
或有人说，学校工作到位，也可以知道录取分数线。但这个可能性微乎其微。因为学校需要掌握的信息太多：多少考生报考本校，其中多少报了提前批，或在第一批同时报考其他高校——湖北第一批实行平行志愿，有五所平行志愿院校，平行志愿只要正常投档，都是第一志愿。从历年高招看，**可在招生宣传中，预估自己的投档线，但却从不敢十分肯定地“公布”自己的当年录取线。这是理性、负责的态度。
由此，各地教育考试部门严禁学校擅自公布自己的录取分数线，而由省招办统一发布——道理很简单，如果学校发布的分数线比实际分数线低，那么达到学校发布分数线却未达实际分数线而未被投档、录取的同学，就会追问自己为何未被录取；而如果学校发布的分数线比实际分数线高，这是抬高自己的招生业绩，同样也会有人追问，比学校发布分数线低的学生为何被录取？因此发布录取线要十分谨慎，否则会加剧家长和考生的焦虑，引起招生混乱。对此冯教授不是不知道，所以称，“我愿意冒受处分的危险告诉你”。对此，湖北省教育考试院应启动调查并问责。
还有一种“可行”情况是，“不按计划”录取，即学校事先确定“分数线”，实际录取过程中，如果实际录取分数线低，则减计划以提高录取分数；如果实际录取分数线高，则增计划。但这本质是计划外操作，首先要得到教育考试部门允许，其次也是对考生和家长不负责任——大多数考生家长是按此前公布的计划填报志愿。
其实，考生去向不确定、信息不对称，是我国集中录取制度的严重弊端，这造成了家长和考生的志愿填报焦虑，也增加了学校招生难度，导致各校用录取优惠政策吸引报考。由于分数是这一录取体系中唯一的指标，录取分数线也势必成为各校评价招生成功与否的重要标准。因此，要消除靠录取政策优惠吸引考生和用录取分数线体现招生业绩的乱象，必须打破集中录取制度，实现学校自主招生，这样，学校才能告诉考生，达到多少分可以申请本校。如果制度不变，乱象会依旧。
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